Geschichte erleben. Der Staatsvertrag im Belvedere

Inhalt

Im Mai 1955 wird im Oberen Belvedere der Staatsvertrag unterzeichnet. Genau an diesem historischen Ort lädt die Kunstvermittlung dazu ein, sich mit der historischen und der aktuellen Bedeutung des Vertrags auseinanderzusetzen.

Primarstufe:  
Wir begeben uns auf eine Reise in die Zeit um 1955 und erforschen, wie Erinnerung funktioniert. Wann gab es zuletzt Krieg in Österreich, und seit wann leben wir in Frieden? Wie können Verträge und Rechte dazu beitragen, ein gutes Leben zu ermöglichen? Durch spielerisches Erleben erfahren wir, wie erfinderisch Menschen in Notlagen sein können. Inspiriert von den Kunstwerken der Sammlung gestalten wir anschließend unsere eigene Vorstellung von Österreich.

Sekundarstufe I:  
Was bedeutet es, in einem freien, demokratischen Staat zu leben? Welche Verantwortung bringt Freiheit mit sich? Diese Fragen werden entlang der Geschichte Österreichs von 1933 bis 1955 untersucht – insbesondere anhand der Schicksale einzelner Künstler*innen und der Inhalte des Staatsvertrags. Die Schüler*innen arbeiten in Kleingruppen und wählen eine*n Künstler*in aus. Mithilfe der Bildbetrachtung, der Informationen im Bildtext oder zusätzlicher Internetrecherchen erkunden sie das Leben dieser Person, ihre politische Haltung und ihre Vorstellung von Österreich. Abschließend reflektieren sie: Was empfinden wir heute als typisch österreichisch? 

Sekundarstufe II:  
Wie wurde die Unterzeichnung des Staatsvertrags inszeniert? Welche Rolle spielte das Belvedere an diesem historischen Tag? Und warum entfalteten das berühmte Balkonfoto und der Satz „Österreich ist frei!“ eine so starke Wirkung in den Medien? Durch die Analyse historischer Medienberichte erforschen wir, wie diese Beiträge das kollektive Erinnern geprägt und verändert haben. Inspiriert von Kunstwerken der Sammlung diskutieren wir zentrale Fragen zur österreichischen Identität: Wer oder was wird sichtbar repräsentiert – und was bleibt im Verborgenen? 

Hinweis: Bitte geben Sie bei der Anmeldung im Feld „Personenanzahl“ die Gesamtzahl aller Teilnehmenden an – also Schüler*innen und begleitende Lehrkräfte.